Faculty & Research

Strategic Business Plan

Universitair onderwijs slaat een brug tussen wetenschap en bedrijfsleven

Sinds 1986 schrijven eerstejaars studenten van Rotterdam School of Management, Erasmus University jaarlijks een strategisch ondernemingsplan voor een bestaand midden- of kleinbedrijf. Dit project is een van de meest omvangrijke en centrale vakken in de Bacheloropleiding. Het plan, dat jaarlijks in de periode van januari tot mei wordt geschreven door teams van vier studenten, behelst een analyse van de onderneming en haar omgeving en de formulering van een strategie en implementatieplan.

Voor Ondernemers

“Meestal lees ik dergelijke lijvige rapporten niet, maar dit plan heb ik met veel interesse gelezen. Het gaat uiteindelijk toch over je eigen onderneming, en alhoewel het een product is van eerstejaars studenten, biedt het mij toch een verassend veelzijdige kijk op m’n bedrijf.”

Het vak staat of valt met de bereidwilligheid van ondernemers om studenten een kans te geven van het bedrijf te leren. Ondernemers verlenen in eerste instantie veelal hun medewerking om de studenten ter wille te zijn. Echter, tijdens het project blijkt vaak dat studenten steeds kritischer worden en daarmee ook de ondernemer meer uitdagen om na te denken over de eigen organisatie en de omgeving waarin zij opereert.

De bijdrage van de ondernemer blijft veelal beperkt tot een aantal interviews, een rondleiding door het bedrijf en het leveren van documentatie. Daarnaast spreken de studenten met medewerkers en soms ook met klanten en derden over het bedrijf en de markt. Menig ondernemer stelt na afloop van het project dat de studenten de verwachtingen die hij/zij bij de start van het project had, ruimschoots hebben overtroffen.

Voor Studenten

“Hiervoor ben ik in Rotterdam Bedrijfskunde komen studeren.”

Voor veel studenten is dit de eerste diepgaande kennismaking met een onderneming uit het MKB. De toepassing van concepten uit de strategisch management literatuur is voor hen een enorme uitdaging en dwingt hen om boven hun eigen niveau uit te stijgen, zowel wat betreft hun inhoudelijke kennis als hun vaardigheden om in een team te opereren. Uit evaluaties blijkt evenwel dat dit vak door studenten als één van de meest waardevolle leerervaringen uit hun eerste studiejaren wordt ervaren.

Voor Alumni

Alumni van de RSM kunnen een bijdrage leveren aan het eindproduct van de studententeams in een zeer kritieke fase van de totstandkoming van het plan: op het moment dat studenten de resultaten van de verschillende analyses met elkaar confronteren en een set van strategische opties voor het bedrijf formuleren. Wij vragen alumni om tijdens het derde seminar (uit vier) op te treden als ‘Raad van Bestuur’ en de verschillende strategische opties te beoordelen op gepastheid en haalbaarheid.

Zie hier hoe u mee kunt doen.