For English version please click here.
Sinds 1986 schrijven eerstejaars studenten van Rotterdam School of Management, Erasmus University jaarlijks een strategisch ondernemingsplan voor een bestaand midden- of kleinbedrijf. Dit project is een van de meest omvangrijke en centrale vakken in de Bacheloropleiding. Het plan, dat jaarlijks in de periode van januari tot mei wordt geschreven door teams van vier studenten, behelst een analyse van de onderneming en haar omgeving en de formulering van een nieuwe strategie en implementatieplan.
Als u als ondernemer wilt weten hoe uw bedrijf kan profiteren van deelname aan het van Strategic Business Plan, klik hier.
Als u als RSM Alumnus uw kennis en ervaring wil inzetten om onze eerstejaars studenten te helpen, klik hier.
Elk jaar dingen de vijf beste studententeams mee naar de Strategic Business Plan Award en de bijbehorende geldprijzen. Het doel van deze Award show is om de studenten te belonen voor hun uitzonderlijke prestatie en om nieuwe studenten te laten zien wat hen te doen staat.
Elke docent nomineert zijn of haar beste team en na meerdere selectierondes worden vijf finalisten uitgenodigd om hun plan te presenteren tegenover een publiek van medestudenten, vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven en staf van de RSM. Zij verdedigen hun plan bovendien tegenover een jury van experts, die uiteindelijk de winnaars van de Strategic Business Plan Awards bekendmaakt.
De Strategic Business Plan Awards 2011 vonden plaats op donderdag 22 september om 19.00 in de Aula, Campus Woudestein. Klik hier voor alle foto’s van de feestelijke avond!
Winnaars Strategic Business Plan Awards 2011:
Philipp Reclam jun. GmbH & Co. KG
Gepresenteerd door: C.S. Schmitz-Dräger, M.J. Schäfer, C.L. Spandöck
Docent: Maria Rita Micheli
Runner-up:
GPI
Gepresenteerd door: L.M. De Vos, T.K. Land, J.G. Blok
Docent: Jochem Kroezen
Presentatie Prijs:
GF Energy
Gepresenteerd door: M. De Luca, B. Beuchel, A. Milanovic, E. Dubanevich
Docent: Niels van der Weerdt
Overige finalisten:
Gebr. Beckers GmbH
Gepresenteerd door: L. van Bergen, R. Becker, S. Peisker, A.M. Ilie Jitanu
Docent: Ismail Aybars Tuncdogan
Hulleman Trucks BV
Gepresenteerd door: A.D. Bayan, N. Albrecht, R.H. Köpke, C. Waßmuth
Docent: Oli Michalache
Opzet van het vak
September-December | Studenten vormen een team en zoeken zelf een geschikte onderneming |
Januari | Opstellen profiel van de onderneming en analyse van de omgeving |
Februari | Analyse van de organisatie |
April | Financiële analyse en confrontatie omgeving- organisatie (SWOT) |
Mei | Formuleren strategie en het maken van een implementatieplan |
Strategisch Business Plan in cijfers
750 | studenten Bedrijfskunde |
350 | studenten International Business Adminstration |
275 | deelnemende bedrijven |
15 | docenten |
“Meestal lees ik dergelijke lijvige rapporten niet, maar dit plan heb ik met veel interesse gelezen. Het gaat uiteindelijk toch over je eigen onderneming, en alhoewel het een product is van eerstejaars studenten, biedt het mij toch een verassend veelzijdige kijk op mijn bedrijf.”
Als u, als ondernemer, op deze site terecht bent gekomen, bent u waarschijnlijk doorverwezen door eerstejaars Bedrijfskunde studenten. Het vak Strategic Business Plan staat of valt met de bereidwilligheid van ondernemers om studenten een kans te geven van het bedrijf te leren. Ondernemers verlenen in eerste instantie veelal hun medewerking om de studenten ter wille te zijn. Echter, kan dit project meer voor u betekenen dan alleen het helpen van de studenten. Tijdens het project blijkt vaak dat studenten steeds kritischer worden en daarmee u steeds meer en meer uitdagen om na te denken over de eigen organisatie en de omgeving waarbinnen het bedrijf opereert.
De bijdrage van de ondernemer blijft veelal beperkt tot een aantal interviews om kennis van het bedrijf op te doen, een rondleiding door het bedrijf en het leveren van documentatie ter ondersteuning van het maken van de opdrachten. Daarnaast spreken de studenten met medewerkers en soms ook met klanten en derden over het bedrijf en de markt. Menig ondernemer stelt na afloop van het project dat de studenten de verwachtingen die hij/zij bij de start van het project had, ruimschoots hebben overtroffen.
Share