Deze website maakt gebruik van functionele cookies waaronder analytische cookies. De hiermee verkregen statistische gegevens zijn door ons niet herleidbaar naar individuele gebruikers. Aanvullend kunt u marketing cookies accepteren of weigeren. Weigert u deze aanvullende cookies of maakt u geen keuze, dan worden alleen functionele cookies geplaatst. Zie voor meer informatie onze cookie policy.
The current structure for volunteer internships for secondary school students does not provide sufficient matches between these students and organisations requiring volunteer help. Lucas Meijs is referenced, suggesting that some of the difficulties could be mitigated by providing tasks of a simpler nature to school-age volunteers, and specifically to ensure that appropriate, individually-specific matches are made between these volunteers and their internships.